升旗仪式发言稿
在我们平凡的日常里，发言稿的使用频率越来越高，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的升旗仪式发言稿，欢迎大家分享。
升旗仪式发言稿1老师们、同学们：
经过近三个星期的休整，大家又回到安静的校园，虽然此时天气还有点寒冷，但有3700多年轻的心一起跳动，学校顿时温暖了起来。
上学期放假的时候，我与高三一位同学交谈了一次，她的成绩波动特别大，有时可能上一本，有时连二本都不能上，当我问起她对这次xx一调考试的自我评价时，她说感觉自己好失败哟。她接着说，自己做了那么多题，每天都是好晚才睡觉，但最终才考了这个分数，真的很郁闷。
其实，我们每一个人都不希望自己的付出没有收成，更不希望自己失败。在我们的文化传统中有一种英雄崇拜的情结，“成者为王，败者为寇”，成功者，人们往往顶礼膜拜，我们都羡慕英雄。但是，我们自己为什么就不能成为英雄呢？如果不能成为别人的英雄，那我们为什么不成为自己的英雄？战胜自己就是自己的英雄。只有成为自己的英雄才能最终成就人生，成为别人的英雄。
大家知道，20xx年1月xx日，国际足联年度颁奖典礼在瑞士隆重举行。在最具分量的FIFA金球奖评选中，阿根廷球星梅西击败哈维和C罗，夺得20xx年度FIFA金球奖。算上20xx年的世界足球先生(即FIFA金球奖前身)和20xx年“金球奖”称号，梅西已经连续3年获得这一称号。然而，大家可能还没有忘记，就在前不久，阿根廷意外的0：1输给委内瑞拉，爆出世界杯美洲区开赛以来的最大冷门，这也是阿根廷队历史上首次输给委内瑞拉。赛后，阿根廷国内开始对梅西进行大肆抨击，甚至很多球迷认为梅西踢得太臭导致球队输球。对于这些批评，梅西表示球迷的这番言论让自己很委屈。但是只要到了赛场，为球队拼到最后一刻的依然是梅西，梅西有一颗永不言败的心，他战胜了自己，成为了自己的英雄，也成了别人的英雄。最终才有机会获得连续3年的金球奖。
还有加拿大唯一连任两届总理的让.克雷蒂安，小时候的他，相貌丑陋，说话口吃，残疾导致他左脸局部麻痹，嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。他为矫正自己的口吃，模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着石子练习讲话。他母亲看到儿子的嘴巴被磨烂，特别心疼，而懂事的儿子却说道：“每一只美丽的蝴蝶，都是自己冲出束缚它的茧才变成的，我要做一只美丽的蝴蝶！”1993年xx月，他参加加拿大总理竞选时提出“使国家和人民变成一只美丽蝴蝶”的口号，让他以高票当选。1997年，他再次获胜连任总理。他战胜了自己，他成了自己的英雄，也最终成了别人的英雄！
霍金18岁考取牛津大学，21岁却换上严重的萎缩性脊髓硬化症，医生说他最多能活两年半，可他以顽强的毅力与病魔作斗争，几个两年半过去了，他还坚强的活着。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，他干什么都要别人或机器帮忙，但他仍旧没有气馁，他用他的大脑不断努力，他是我们心中的英雄，但，他首先是自己的英雄。眼瞎的弥尔顿、耳聋的贝多芬、哑巴帕格尼尼又何尝不是战胜自己成为自己的英雄？
要想成为自己的英雄，必须要自信，必须要付出，必须要努力，必须要经受得了挫折，必须要有坚韧的毅力，必须要有一往无前的勇气。同学们，一次考试的不利，一次小小的失利，老师或者家长的一次批评，同学的一句不恰当的话都不能承受，还何谈成为英雄？在年轻人的词典里永远也不能有失败。
我喜欢孙楠演唱的那首《做自己的英雄》，我希望大家也能喜欢。
“我不怕身上的痛/我眼中有泪光闪动
我不怕迎面的风/一步一步向着前方的梦
我喜欢平凡的面孔/我看到自己灿烂的笑容
我喜欢向天空呐喊/我知道我一定会与众不同
做自己的英雄/在我心中有热情涌动/我的舞台我自己来掌控
做自己的英雄/当你们的双手在我身后舞动/我一定会站在最高峰。”
升旗仪式发言稿2老师、同学们：
早上好！
当手机作为求职工具在大学校园日趋普遍之时，这种先进、方便的通讯工具也悄悄地向中学校园蔓延。
通讯工具的使用，本也无可厚非，但据调查，中学生使用手机弊远远大于利。
家长给学生装手机或允许学生装手机，初衷本是为了方便联系，手机确也能起到这样的作用。不过，我想请问一下携带手机入校园的同学：你的手机有多少个电话是打给家长的？你用手机来闲聊、发短信的时间是不是远远超过了跟家长联系的时间？还有，你真的很有必要携带手机进校吗？你在学校里大多数时间是在上课，我看家长不会在这个时候找你，如果是课间或课后，若有事你完全可以到电话亭打个电话回家。如果有什么天大的事情非要急着联系的，那你或你的家长也不必怕麻烦一下老师，让老师立即代为转告，老师绝对乐意效劳。
事实上，学生用手机反而容易产生与亲人的疏离现象。中学生中有手机的毕竟不多，手机使我们同学更注重与同样有手机的少数人的联系，而忽视了与身边大多数人的交往，与大多数人的情感疏淡了，与少数人的情感亲密了，再加上手机提供的便利，有些同学利用手机谈情说爱，陷入早恋，不能自拔。
有些同学要求家长给自己装手机，或自己节衣缩食买手机，美其名曰方便联系，而实际上却是出于一种虚荣心理。内中隐藏着他缺乏荣誉感的空虚，他缺乏毅力、缺乏耐心，他在学业上缺乏成就感，因而他想通过有手机、或有贵手机的这简单快捷的方式来赢得同伴的羡慕。其实，这种虚荣是暂时的、也是可怜的，它不是自己的劳动所得。要知道，若是要买手机，我们一中应该说很多同学的家长都买得起，只是有些同学懂得真正的荣誉在于奋斗之后取得的硕果，而有些同学自以为金钱是一个人的标榜而已。一个人对待物质的态度反映了一个人的素养，所以，为了虚荣、为了攀比而买手机的同学，恰恰显示了自己内心的虚弱。
学生使用手机，更直接的后果是影响学业。假设这么一种情形，上课时手机来电，你是接还是不接？或者，某节课枯燥了些，你书包里的手机是否也诱惑你去发发短信玩玩游戏呢？事实证明，学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。课堂上手机的铃声打断同学们的思路，也打断老师的思路，影响了上课秩序，浪费了大家的时间。有些同学课间在走廊或厕所打电话，上课时间到了还没讲完，直到老师来了才匆匆跑进教室。如果每节课都有几个同学迟到，那么不但影响自己学习，还影响老师的上课情绪与其他同学听课。有些同学晚自习趁老师不在时打电话，影响其他同学学习。有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话聊天或发短信，影响其他同学休息；更有甚者，在上课时将手机调到震动，悄悄地玩游戏或编写短信，完全置课堂学习于不顾，收到短信的同学免不了回信，也同时受到影响。即使是课后用手机，也不能说没有弊端，几天前，我们的老师发现一个女同学在体育馆门前居然连续打了一个多小时的电话，看到这种情形，我们的 ……此处隐藏8184个字……，不浏览不健康网站，不玩网络游戏；严禁进入游戏机室、网吧，不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动。
五、注意食品卫生安全，不吃不洁净的食物，讲究卫生；养成卫生好习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。
六、注意运动安全，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作。在集体活动中，自觉服从老师统一管理，不打闹、不随意离开集体，如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。
七、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；杜绝一切违反安全要求的行为和现象，做维护平安校园的小主人。
八、各位班主任老师今天再对学生进行一次自救自护教育，切实提高学生的避险能力。今天下午课外活动时间我们进行一次全校性的逃生演练，各班主任提前进行一次班级演练，确保演练效果。
老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！我的讲话完了，谢谢大家！
升旗仪式发言稿13亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是初二（4）班的xx同学，首先请允许我介绍一下我们班的两位升旗手。王明晨，是我们班的体育委员，深得老师们的喜爱，他号称我们班的劳模，乐于助人，勤奋好学。朱嘉仪，是我们班的中队长兼物理课代表，她学习认真，勇于探索，热爱学习，是老师和同学们的好助手。今天我演讲的题目是《讲究学习方法，提高学习效率》。
英国的美学家博克曾说过：有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而归。一个人因天赋、性格和作息习惯不同，学习方法也不尽相同；所以说学习方法要灵活，要学会融会贯通，要注意学科互换，要注意劳逸结合。那么如何提高学习效率呢？下面我就谈一谈自己的一些体会与同学们进行交流。
一、掌握科学的听课方法
我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集中要点，抓住关键，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。在听课过程中，我也常做一些笔记，但听和记毕竟是两回事，正确的方法应该“以听为主，以记为辅”。这也就是说，听课的主要注意力应该集中在“听”的方面。至于“记”，只需要记一些重要的东西。上课时，我们不仅要记住老师给出的结论，更应该注意老师得出这个结论所用的思路和方法，甚至要通过积极的思维，想出比老师更好的方法。这样的听课就能够不断提高自己的学习能力，才能举一反三。
二、养成课后复习习惯
复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，在一天的学习过后，我利用休息前的一点时间来回忆一下一天之中所学的知识，并把几天前学的知识重点进行回故，想一下自己还有哪些知识是没有掌握的，在脑海里作一个总结。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
三、保持良好的心态
具备良好的心态是真正强者的法宝，是成功的基石。老师常常告诉我们学习不是为了今后的享乐，更不是为了迎合父母和其它人。学习是自己的事，我们每个人都要找到属于自己的一个学习动力，放眼长远，脚踏实地，一步一个脚印地走好每一步才是正途。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，轻松愉快，效率自然也就很高。
同学们，世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法。希望大家注意掌握并运用好科学的学习方法，在学习中提高效率；一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果。同学们让我们一起努力吧！争取在考试中取得好成绩。
我的讲话完毕，谢谢大家！
升旗仪式发言稿14老师们同学们：
大家好！参加今天的升旗仪式，我内心感到非常神圣和愉快！我相信周**老师和高二四班的同学也是非常神圣和愉快的，你们用完美的升旗和精彩的演讲出色的展示了班级的风采！我相信我们1900多名老师、学生也是神圣和愉快的，我们用自己的安静让大家体会到升旗的庄重严肃，我想高一八班高二八班的同学也是非常神圣和愉快的，你们每一个人用自己的静告诉大家：参加升旗就应该是这样的！你们是优秀的！
优秀离我们如此之近，她就是参加升旗时的安静，她是餐后送餐具到指定位置时的主动，她就是上课听讲时的专心，她是做作业时的不抄袭，她是订正错题时的用心，她是我们为同学解答问题时的热情，她是我们生活的点点滴滴。
让优秀成为习惯，她不仅仅是我们的目标，她更应该是我们的行动，她不仅仅是我们的行动，她更应是一种坚持和坚守。就像今天的升旗，以后我们每次参加升旗，无论是校内还是校外，无论是有人表扬还是无人表扬，无论我们年轻还是年长，只要是参加我们中华人民共和国升旗，我们都如今天一样！
20xx年即将过去，今天的升旗是我们大家给自己心灵的一份礼物！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。20xx年即将来临，面向未来，我们满怀憧憬！
谢谢！
升旗仪式发言稿15尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
上午好！
今天我演讲的题目是《我骄傲，我是一名跑操评分员》。
是的，我是一名跑操评分员。曾经，我深以这份工作为苦。每天提前到评分场地等候，无论骄阳当头还是寒风呼啸，都不能迟到；每天全程跟跑，无论胃痛腹痛还是感冒发烧，都不能请假旷操；每天都要多花几分钟核算分数递交表格，不能延迟；另外还要承受无形的压力，评分过低，怕被批评苛刻；评分过高，担心被质疑不负责。那个时候的我，在其他评分员的身上也看到了同样的问题，还有升旗仪仗队的队员们，他们的辛苦也只有他们自己知晓。升旗、护旗，工作一样枯燥，却因为工作神圣崇高，而不能有丝毫马虎。要隔夜准备好出旗时用的白手套、校服甚至整理好旗杆上的两根升降绳子，要事先训练出旗迈出的每一脚步，更要时刻注意天气变化，以便能在下雨之前降下国旗，护好国标。
曾经的我们，在辛苦中迷茫，在迷茫中坚持，在坚持的岁月里学会思考。渐渐地，我找到了自己的位置，体会了自己的工作的价值。
我评的每一次分数，都反映着一个集体的精神风貌，甚至会有较多的班主任老师向我们咨询该如何改进自己班级的跑操情况。我自己也在跟跑的过程中培养了自己观察的能力，在比较与评价的过程中形成了认真细致的行为习惯，更锻炼了自己吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质。如今的我，挥别了苦恼，很自豪！
也许同学们看着国旗冉冉升起时，不会想到背后仪仗队队员的努力，也许同学们跑操时没有留意到边上有个评分员在跟跑，但如果你偶尔注意到了，请你给我一个微笑，让我感受你的信任与支持，传递我们的信心与努力，因为，我们有一个共同的目标，那就是---让我们的市中更美好，让我们的青春更骄傲！
谢谢大家，我的讲话结束了！
