【精华】初中的作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初中的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
亲爱的妹妹：
姐姐正在考场写一篇关于牵挂的文章。说起牵挂，我不禁想起了你——我可爱的妹妹。
当年我10岁，到外婆家住了几天，当时你才1岁，路都走不稳，但是当你看到我的时候，一颠一颠的，向我跑过来，抱住了我的腿。我蹲下身来，摸着你的头，轻轻的唤了一声：妹妹！你听懂了，含糊不清的喊了一声：姐姐！当时，我从你稚气的眼睛读出了，你要当姐姐的小尾巴！
从此以后，不论在后院还是在河边，都能看见我们两个嬉戏的影子。晚上，无论有多热多热，你也不愿意跟外婆睡空调房，你宁愿跟我挤在窄窄的竹床上，吹着风扇，听我给你讲白雪公主与七个小矮人的故事。看着你酣睡的摸样，我在心里默默的想着，姐姐这一辈子都要跟妹妹在一起！
7月2日，这一天，我永远都不会忘记。
这一天，妈妈说要带我去重庆读书。我当时脑袋嗡的一声，我赶紧问妈妈，可不可以把你也带走，结果，被妈妈的一句：她又不是你的亲妹妹！给否决了。
那一天。我的天空都是灰色的。
那天下午，我正呆呆的在房间里收拾衣服，脑海里像回放电影一般汇映着我和你的点点滴滴。后院、河边处处都留着我们欢笑的足迹。然而，我就要走了，你让我如何对你说明这一切？我的妹妹嘭的一声，房间的门被撞开了，我看见你脸上、身上、衣服上全部都是泥巴，远远看去，活像一个刚从泥堆里爬上来的的`小泥人！我连忙跑过去，帮你擦干净，擦着擦着，想着想着，我的泪水竟不争气的溢出了眼眶。你看到了，连忙说：姐姐，不哭！妹妹，乖乖！呵呵，妹妹，你当时可知，明天一早我就要走了？
第二天，我起了个早，亲了亲你的脸蛋，便悄悄的走了。
直到今天，我都没能再见到你啊！听外婆说，我走后，你发了疯的找我，无数次的独自去河边，去后院。
问外婆，外婆摇摇头。问外公，外公摇摇头。
妹妹，你最近过的好不好？成绩怎么样了？有没有再踢被子呀？有没有听爸爸妈妈，外公外婆的话呀？你要乖乖的，知道不？
好了，考场时间有限，不说那么多了！
祝：
学习进步！
你的姐姐
初中的作文 篇2
美丽的家乡作文300字
我的家乡在增城，那里风景优美，物产丰富，是个好地方。
春天，荔枝花开了，一束束淡黄淡黄的小花像一粒粒小米粒。引来了一群群蜜蜂在花丛中，忙碌地工作。农民伯伯见到满山遍野的荔枝花。心想：今年又是一个丰收的季节。
夏天，要是你到山上来，一定会看到山上火红火红一片。那是一个个红通通的荔枝，真像一个个小灯笼挂在树上。当你走到树下，就忍不住摘一颗立刻品尝，那味道香甜可口。难怪增城的荔枝远近闻名。
秋天，稻田里金黄金黄的稻子熟了，一望无际的稻子就像金色的海洋。一阵秋风吹来，金黄的稻田就像波浪翻滚。稻田里一架架收割机发出“轰轰”的声音，好像在唱着一曲丰收的歌。
冬天，橘子林的.橘子，成熟了，大的。小的。个个杏黄杏黄的。把橘子树压弯了腰。
我的家乡美吧！欢迎你来做客！
初中的作文 篇3
美国，是我一直向往能去游学的国家。这一次前往美国游学，给我留下最深印象的，是那里的中学生活。
我们一共在学校旁听了3天，那边自由轻松的课堂让我念念不忘。第一天去的时候，我在车上默默激动，可以跟外国的学生在一所有名的中学上课，是一个很好的机会，是一种荣幸。车到时，我很惊讶地看到了一座座“厂房”。晃过神来，才看到那大大的校牌“SouthPointeMiddleSchool”，暗叹这儿才只有一层楼的一座座建筑。下车后，我们来到了一个房间里，直到看到老师们在办公桌间穿梭，陈列柜里陈放着许许多多的奖杯，我才清晰地意识到，这原来就是办公室啊。Linda校长热情地欢迎我们，让我们去图书馆内等待。进了学校的大门，我看见了三三两两聚在一起讨论的同学们，校园里可称得上人声鼎沸。相比之下，图书馆内完全显得上是冷清的氛围。校长友好地与我们每个人一一问好，请我们围坐在圆桌旁。当广播播出后，不一会儿，有陆陆续续的进来的同学，中间还有一些中国人，可开口讲的却是标准的美式英语。而他们讲的，我什么也听不懂。渐渐的，心中涌出了一丝丝不安。
看完了独具特色的'“morningnews”，到了配对的时间。我的伙伴——Victorlia，长得十分漂亮，金发碧眼，圆圆的脸蛋，声音甜甜的，听着很舒服。我们坐在一起融洽地聊天，很好地了解了对方。接下来，就是上课环节。美术课上，所有人精湛的画技让我瞠目结舌；数学课上，简单的题目令我稍稍放松；科学课上，学生自绘的细胞分裂过程图使我大开眼界；体育课上，激烈的篮球比赛让我跃跃欲试。其余的课，我就只能听懂极小的一部分了。而在与同伴的交流过程中，也开始有听不懂的情况了。当碰见会说中文的同学时，是一种十分激动的状态。在异国他乡的紧张和无奈占了上头，午饭的时候，我和同行的伙伴才总算能聚在一起顺畅的闲聊。
接下来的两天，我总结出了美国中学的特点：学生在课堂上踊跃提出自己的观点，提出各种问题。他们的思维很灵活开放，最后一天精彩的“小美人鱼”舞台剧展露无疑。他们十分热情，因此，除了结对同伴外，我还认识了一位朋友。他们乐于助人，给予了我许多恰到好处的帮助。他们学校的校规很自由，允许学生染发、戴耳钉、染指甲，可以散发来学校。课堂也十分自由，围坐在圆桌旁，小组合作学习。课堂里，可以不受约束的直接出教室上洗手间。这些都让我十分惊讶。
这三天丰富的校园生活，将是一段甜蜜的回忆。
