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状物作文

时间：2024-07-12 11:35:11 阅读全文下载本文

【实用】状物作文集合八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的状物作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

状物作文篇1

在宇宙间，花占有重要的地位。我最喜欢的花既不是春天开的玫瑰，也不是夏天开的荷花，又不是秋天开的秋菊，而是开在寒冷的冬天的花中仙女——水仙花。

转眼间，冬天来了，神秘地来了，还带来了雪花。冬天，花儿们都凋落了，当雪花落下来时，唤醒了沉睡的水仙花。

水仙花的花骨朵好似刚出生的婴儿，茎像一根根长须渗进水里。水仙花开花了，茎根慢慢空了，因为茎把养料传给了花儿。水仙花的叶子是碧绿的，犹如一把利剑保护着花骨朵，直到花开放才慢慢地张开。你摸一摸，还很滑哩！水仙花的花瓣是白色的，鹅黄的花蕊嵌在花中间，飘着暗香，沁人心脾。

早上，水仙花“抬起头”好似在与阳光挥手；中午，水仙花沐浴在阳光里，仿佛在和骄阳做斗争；晚上，水仙花在朦胧的月色下，好象在与眨着眼的星星聊天。

远看水仙花，美丽不娇，亭亭玉立；近看水仙花，一片片叶子犹如宝剑，向我们展示着一种奋发向上的精神。

我要赞美水仙花的朴素，我要赞美水仙花的高尚。它向人们索取的少，却向人们散发出芳香；它无私的`奉献着，这就是它的可贵之处。

我爱水仙花！

点评：

文章的中心就是介绍美丽的水仙花，小作者的开篇就直接将主题引出来，语言很成熟有魅力，看得出有较深厚的语言功底，接下来，小作者用优美的文字把水仙花的品性及特征描写的很透彻，特别是比喻等修辞方法的运用，更是文章画龙点睛之笔，行文相当流畅，结尾部分的“我爱水仙花”，简单的五个字却把文章画上了圆满的句号。

状物作文篇2

分类描写法

分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。

围绕中心法

我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。

移步换景法

移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。

定景换点法

同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。

定点换景法

运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。

日内变化法

同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。

随时变化法

随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的.变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。

季节特征法

采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。

注意事项

写景状物文与记事文、写人文有一个共同的突出的特点：带有鲜明的主观性!要表现这一主观性，最简洁和有效的方法就是使用“我”来介入，恰当的使用“我”，在写景状物文中可以起到画龙点睛的作用。

状物作文篇3

今天下午，陈老师神神秘秘的走进教室，说：“我要请你们猜猜这是什么草？”我们瞪大眼睛像铜铃一般的看着老师，心想：“葫芦里到底卖着什么药呢？”于是陈老师在电视剧上放出一种植物的图片，才放了几张，就有同学说：“我知道、我知道，它是含羞草！”有的同学说：“不是含羞草，是食人花！”还有的同学说：“哪是跳舞草……”到底是谁的`正确呢？最后，陈老师把这盆草放在了摄影机上。接着陈老师吧林天伦同学叫了上去，请他来摸摸看，林天伦轻轻的摸了它一下，只见它缩了一下，好像在说：“哎哟，你可真坏，想把我的脸弄脏！”林天伦再次摸了一下，它就把头低下了，像一个害羞的姑娘，有点不好意思呢，“我知道了就只要碰一下它，它就会像蜗牛一样缩一下。”林天伦说。

上了这节课，我知道含羞草的特点，回家我也要养一盆。

状物作文篇4

欢迎收看动物世界，我先给你们猜个谜语：圆眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草附着它，好像一朵大红花，大家知道这是什么吗？哈哈，是金鱼。

你瞧，它全身金黄金黄，像闪闪发光的金子，头上戴着大红花，眼睛小小的'，但炯炯有神像一颗黑宝石，嘴巴一张一合像“O”形，尾巴像小女孩的纱裙翩翩起舞，小金鱼不仅长得可爱而且生活习性也很特别。

我看着小金鱼游来游去，我心里想：难道小金鱼不累吗？小金鱼不需要睡觉吗？我很好奇，于是我上网查资料，原来小金鱼没有眼睑，它除了睡觉习惯特别之外，吃东西的习惯也很特别，它一看到鱼食就飞快地游过，一口就吞下去，连食物和水一起吞下去，但水又从鱼鳃排出来。

小金鱼的生活习性很特别，长得也可爱，大家喜欢吗？好了，让我们下期节目再见吧！

状物作文篇5

生日那天，好朋友静静花掉了她全部的积蓄为我买了一个礼物——洋娃娃。

我一看到这个漂亮的洋娃娃，打心眼就喜欢，因为她特像《红楼梦》中的林黛玉，我双手捧着洋娃娃，信口吟道：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含露目静静见我如此喜欢，乐得嘴都合不上了。

我们一家人都很喜欢这个洋娃娃，于是我就将它放在了客厅最显眼的`地方。每次家里来了客人，都会对这个洋娃娃评价一番，听着那赞不绝口的话语，我的心里也乐开了花。

有一次，我家来了一个陌生的小客人，他一看到这个洋娃娃，就喜欢得了不得，为了表示热情，我就让他尽情地拿着这个洋娃娃玩了。晚饭时，谁想他一不小心，却将汤汁洒在了洋娃娃的身上，那五彩衣真的色彩斑斓了！看到这情景，别提我心里多着急了，可人家毕竟第一次到我家做客，我不好意思表现出来。看着那被污染了的洋娃娃，我有些坐立不安了，还没等客人说告辞，我就悄悄地拿着洋娃娃跑到洗手间里清洗起来。汤汁那浓浓的色彩早已渗透进洋娃娃的体内，任凭我用肥皂、洗衣粉、洗衣液反复搓洗，还是效果不明显，心疼得我眼泪差一点儿掉了下来。

后来，妈妈表扬了顾大体、懂礼仪，还帮我用去污粉清洗洋娃娃身上的污迹，虽然效果好了一些，但却留下了一个黄斑，就这样我这个娇滴滴的林妹妹只好住进了我的卧室，因为我不想让别人说：这么美的一个洋娃娃怎么有个黄斑呀！

虽然这个洋娃娃不再那么完美，但它一直是我最喜欢一个布娃娃，因为这里面有我和静静的友谊，有我一下子就能体会到的美。

状物作文篇6

周末，妈妈爸爸带我一起去动物园里观看动物。我们走到可爱的小兔子玩耍的地方，那里有许许多多肥胖又可爱的.小兔子。有几只小兔子正忙着吃胡萝卜，有几只正忙着吃青菜，还有几只没有食物吃，好像很饥饿。我把自已带来的点心给那几只小兔子吃了一些，小兔子就开心地吃了起来。我仔细观察了小兔子，发现它的眼睛里面是红色的，它的耳朵长长的，尾巴短短的，身体是白色的。我还看见了小兔子跑步非常地快，我一想到了跑步就想到了小兔子正在运动，它也像人一样会活动。

我知道了每一种动物都好像人类一样会运动，还会吃东西。妈妈还告诉我：“许多动物也有生命的，要好好保护它们才行。”这又让我知道了动物的生命也是很宝贵的，我要好好保护它们。

状物作文篇7

到了那里，大家就精神抖擞地开始爬山了。一路上，我们一边吃着东西，一边观赏着四周的群山。走着走着，突然，走在最前面的同学叫了起来：“我发现了一座古庙？”听了他的话，同学立刻跑到前面去看，只见在道路的旁边，有一座很大很大的庙宇，同学们争先恐后地跑到庙里去看，只见里面有一位“德道高僧”正在菩萨面前念经打坐。同学们好奇地走上前去看，一连就是几分钟。直到老师说：“大家别打扰他，我们出去吧！”同学们才走出了庙，我这时才知道什么是大仙真正的“信徒”。

同学们爬完了山，便随着老师来到了刚刚建好的游乐场去玩。老师说：“在那里，有个又惊险又刺激的滑滑梯。”我听了后，不禁笑起来，说：“不就是个滑滑梯吗！有什么好惊险的。”老师却说：“等会儿你就会知道它的‘厉害’了！”

来到了游乐场，只见一条像巨龙一样的滑滑梯斜卧在山坡上。同学们见了它，都畏惧三分，不敢去玩。我见了，挺身而出，和几位胆子大的男同学准备去挑战它。我们站在它面前，先轻轻吸了一口气，然后小心翼翼地滑下去。滑着滑着，突然，我的'身子一下子不受控制了，像风似的滑了下去。“哎哟”只听“啪”的一声，我重重地摔在了地上。同学们看着我，不约而同地笑起来。我这时才知道它的厉害了。

除了滑滑梯，游乐场还有许多好玩的东西，比如：秋千、‘过桥’、单杠等，都很受大家的欢迎。

大家在游乐场玩累了，就到一个“木楼”里去休息。不知是哪个淘气鬼说：“我们来表演节目吧！”高老师和老师听了，拍手叫好，说：“好，那谁先来表演？”“让陆一鑫唱《一条大河》。”大家一致推举陆一鑫来，陆一鑫也不好推辞，便站在中间，唱了起来：“一条大河波浪宽，风吹雨打……”陆一鑫唱完后，全场给了一个热烈地掌声。后来，几个不服气的女生组成一队，唱起了音乐课上教过的《西风的话》。她们唱着唱，许多同学也跟着唱了起来。唱完了这首歌，贾豪彬和几个男生走起了新流行“时装步”，逗得大家捧腹大笑。走玩后，我和杜向宇自告奋勇，一起唱《霸王别姬》：“我站在，烈烈风中，……”我和杜向宇谢幕后，几个女生也不甘示弱，一起跳起《啪啦啪啦》。跳完后，同学们立刻叫了起来，说：“跳得真好！”最后，杜向宇来了一套武术，为我们男生们又添喝彩。

我们在木楼里大显身手后，便排着队回到车子上。因为，我们马上就要回教室了。在这短短的上午，我认识了赤松，我永远不会忘记这个美丽的地方。